本次课程中所研究的现代技术支持，主要包括()。

A.调研和统计
B.优势和不足
C.现代和传统
D.教师和学生

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

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美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

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《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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根据本讲正念对人体的好处包括()。

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在《信息系统密码应用高风险判定指引》中，以下属于不安全的密码算法是（）。

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“以德治国”是中华民族的优秀传统。

结构优化是经济发展的基本动力。结构优化可以促进工业化、城镇化、区域经济一体化等结构的优化。（）

根据本讲，促进产业链、供应链网络化协同的关键是增加生产线。

新发展阶段的机遇有()。

学生在校期间突发身体不适或者突然受伤，学校和教师应当及时救治。()