关于智能时代的人才培养，说法正确的有()。

A.智能时代的课程结构更多体现跨学科和整合性的特征，例如ST
EM课程
B.智能时代的教学评价方式更加注重学生知识掌握情况的评价
C.智能时代的教学范式强调可以拓展群体知识边界的知识创生模式
D.智能时代的教育评价更加关注学生运用知识解决实际问题的能力

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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肠功能的生物标记物包括（）

根据本讲县级以上地方人民政府以及县级以上人民政府负有安全生产监督管理职责的部门乡、镇人民政府以及街道办事处等地方人民政府派出机关应当至少()组织1次生产安全事故应急救援预案演练。

发散思维表现为（）思维呈现出多维发散状态，如“—颖多解”“一事多写”一物多用”等方式。它是创造性思维最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。

培育数字经济市场主体打造一批数字经济龙头企业规范发展平台经济、共享经济引导微商电商、网络直播、短视频平台等领域的互联网生态健康发展。

立卷时间是填写完成立卷的年月日。()

大模型训练算法的重要性是什么?（）

要积极稳妥推进碳达峰碳中和工作，立足富煤贫油少气的基本国情，按照国家“双碳”工作规划部署，增强系统观念，坚持稳中求进、逐步实现，坚持降碳、减污、扩绿、增长协同推进，在降碳同时确保()。

下列选项中，关于实体经济的数字化，描述不正确的是（）。

《山东省生产经营单位安全总监制度实施办法（试行）的通知》规定：国有和国有控股企业集团公司的安全总监，由负有安全生产监督管理职责的部门会同有关部门安排人选，经考核合格，按照干部管理权限，由派出部门办理任职手续。（）

中国共产党在新中国成立后召开的第一次中央全会是（）。