充分发挥数据要素作用的工作内容包括（）。

A.强化高质量数据要素供给
B.加快数据要素市场化流通
C.创新数据要素开发利用机制

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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《强化生产经营单位安全生产主体责任扎实开展开工“第一课”活动》中规定：各生产经营单位主要负责人（包括董事长、总经理、个人经营的投资人以及对生产经营单位进行实际控制的其他人员）要严格履行本单位安全生产第一责任人责任，把安全生产开工“第一课”作为（）准备的必要内容和重要工作，亲自组织、亲自授课。

全员安全生产责任应严格落实和考核，但考核结果不宜作为从业人员职务调整、收入分配等的依据。（）

内蒙古推动高质量发展要处理好的关系包括() 。

调节就业的基础平台是（）。

《陪伴成长》今日行动部分，分步骤、详细地提供给家长行动的具体内容，有()、动手操作、探险游戏、()，与日常生活相结合，家长可以直接将行动的内容移植到自己家庭教育的实践当中。

阿尔法优势与企业经营(银行绩效)有关。

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