行动学习法产生于（）

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B.美洲
C.欧洲

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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（）作为新的通用目的技术，催生了全新的经济形态，带来了数字经济的蓬勃发展。

下列哪些是家长教师应该承担的工作：（）

保障针对()的国家安全作为知识产权保护的强势依据已经成为既定事实。

,保产业链供应链的“四策”分别是补链、强链、固链、。()

我国“数字立国”的世界目标是（）。

下列哪个国家最先提出“双碳”目标()

完善城乡融合消费网络要求:开拓城乡消费市场建设南宁、柳州、桂林、北海等()国际消费中心城市打造以县城为重要载体的城乡融合消费网络节点扩大电子商务进农村覆盖面。

自然人生前未表示不同意捐献的，该自然人死亡后，其配偶、成年子女、父母可以共同决定捐献。()

公众对突发事件产生敌对情绪的原因有哪些?()

,在我国的新发展理念中, () 成为第一动力。()