怎样设计《公顷和平方千米》的教学情境，开展有效的教与学活动?()

A.从生活问题引入， 激发学生的学习兴趣;
B.直接根据课标要求，进行课堂教学;
C.唤起学习经验， 激活学生的方法意识;
D.设计实践活动，丰富学生的感性经验。