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为全面掌握规划实施情况,及时发现和解决规划执行中的突出问题,需要科学开展以下哪些分析评估?()
A、季度监测分析
B、中期评估
C、专项评估
D、总结评估
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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增强党性修养,要深入开展党性党风党纪教育.理想信念教育和廉洁从政教育。()
在使用AI辅助生成论文结论与展望时,整合研究结果需研究者对整个研究过程中收集的数据、分析结果和发现进行系统梳理和总结。
科技成果侧重民事主体的财产权利保护。
核心素养通过内在逻辑联系贯穿课程建设的始终,核心素养的评价贯穿到每个环节,才能保障在课程设计上教、学、评一体化。()
如果全民数字素养不提升,那么数字经济发展的潜力和后劲就会大打折扣。()
广西优势产业补链强链延链专项行动不包括()。
根据本讲,“水十条”238条具体措施分布在()个段落里。
根据《电力供应商信用评价在招标采购中的应用与实践》,电力征信公共信用综合评价主要关注供应商在哪一方面的表现()
我国人才工作坚持党管人才原则。()
国际数据管理协会(DAMA)认为数据是以文本、()等格式对事实进行表现。