创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐述了创新的（）。

A.普遍性
B.永恒性
C.超前性
D.艰巨性

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

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根据《信用规则体系——社会信用体系的基础组成部分》，社会规则是为规范社会运行和发展而制定的规则。()

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依法确定数据（），建立数据共享和对外交流的安全审查机制，为政府决策、公共安全、国防建设、科学研究提供有力支撑。

1990年，托夫勒在《权利的转移》一书中提出，数字鸿沟是信息和电子技术方面的鸿沟。

依据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，对于()事故隐患，由生产经营单位（车间、分厂、区队等）负责人或者有关人员立即组织整改。

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