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《加速研究:利用人工智能应对全球挑战》提出哪些建议?
A、广泛公平地共享基础 AI 资源
B、扩大对联邦数据集的安全访问
C、支持 AI 领域的基础和应用研究
D、在科学研究过程的所有阶段采用负责任、透明和值得信赖的 AI 使用原则
E、鼓励采用创新方法将 AI辅助集成到科学工作流程之中
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公需继续
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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为推动大数据产业高质量发展,《“十四五”大数据产业发展规划》提出了以释放数据要素价值为导向、做大做强产业本身为()、以强化产业支撑为保障的路径设计。
依据学生心理发展差异与教学的学习,你认为学生在知识学习过程中,对信息进行加工、储存和提取的方式不同,这主要体现了()
调查取证应当制作笔录,由行政执法人员、当事人或者其代理人、见证人签字;当事人或者其代理人、见证人拒绝签字的,不具有证据效力。
信访人一般应当采用书面形式提出信访事项,并载明其姓名(名称)、住址和请求、事实、理由。()
巡视全覆盖的意义体现在()。
中华人民共和国国歌是()。
新发展理念中,创新注重的是解决()问题
网络数据处理者向其他网络数据处理者提供、委托处理个人信息和重要数据的,应当通过合同等与网络数据接收方约定处理()等,并对网络数据接收方履行义务的情况进行监督。
《内蒙古自治区建设我国北方重要生态安全屏障促进条例》中规定的建设我国北方重要生态安全屏障,应当()。
贵州的水资源主要来源于(),包括地面径流和地下径流两个部分。