在“病例特点归纳、总结和应用”专项教学工作坊中，以下哪项是不正确的?()

A.住院医师各自总结病例特点并阐述各自的理由
B.住院医师可采用各自不同的切入点展开临床诊疗思维
C.住院医师的临床思维殊途同归，并无绝对的“错”和“对”
D.指导医师必须让住院医师总结的病例特点差不多一致才行
E.生生、师生之间相互展示和讨论，才能达到相互学习、启发和取长补短的效果