基于RIME型，对于教学查房分层教学叙述正确的是

A.对低年资住院医师应直接培训临床决策能力
B.应要求低年资住院医师学习归纳病史特点
C.高年资住院医师应重在复述知识进展
D.“教育者”能力对各级住院医师不重要
E.高年资住院医师不需要掌握“报告者”能力

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所属分类：医学知识

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建立保密工作风险评估、监测预警、应急处置、信息通报等机制，是贯彻积极防范原则的重要举措。新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》规定（）以上保密行政管理部门建立保密风险评估机制、监测预警制度、应急处置制度。

县级以上地方人民政府及其有关部门应当加强（）以及配套管网建设和改造，推广使用（）。

以下（）不符合GCP及相关法律法规对于临床试验的稽查要求。

保密法规定的网络运营者的法定义务不包括()

信息化网络化时代，机关、单位无需对拟公开的信息进行保密审查。（）

商务部在医疗机构废弃物综合治理中的职责是什么（）

国家建立促进节水的水价体系，完善与经济社会发展水平、水资源状况、（）、供水成本、用水户承受能力和（）要求等相适应的水价形成机制。

（）应当开展节水公益宣传，对浪费水资源的行为进行舆论监督。

感染性织物需灭菌的，首选（）

国家建立（）制度，坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，优化国土空间开发保护格局，促进人口和城市科学合理布局，构建与水资源承载能力相适应的现代产业体系。

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48.一位牙疼得很厉害的病人，怀着惴惴不安的心情来看医生，他担心他的牙齿保不住了，要拔掉，以前有好几个牙齿都是因为看得晚了而被拔掉了。以下是他跟医生的对话：病人：“医生，我牙痛了5天了，痛得要命啊，是不是又要拔掉啊？我这满嘴里没有几个好牙了，真倒霉！”医生：“你张开嘴，我检查一下。你嘴里还是好牙多，不要这么悲观！这个牙虽然烂到牙神经了，但是牙根还好，也不松动，经过治疗是可以保住的，不用拔掉。以后要尽量早点来看牙。”病人：“哦，可以保住，太好了，我就担心要拔掉，不用拔掉我就不担心了，医生，你给我治疗吧。”在以上沟通过程中，医生很好地应用了以下哪项沟通技能

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