大数据和人工智能技术已经广泛应用于教育中的个性化学习和评估系统。（）

A.正确
B.错误

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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标准化、模式化的“新”技术有利于规范教师的行为，但是同时也可能影响教育的()，难以真正做到因材施教。

《山东省人民政府安全生产委员会办公室关于“四位一体”加强事故调查处理工作的通知》规定：是否制定有应急预案，应急预案是否定期细化，具有针对性、实操性，是否开展应急预案实战演练。是否开展“我为基层办实事”实践活动。（）

鼓励普通高校、职业院校在人工智能学科专业教学中设置场景创新类专业课程，激发人工智能专业学生场景想象力，提升学生场景创新素养与能力。（）

劳动者是生产力的第一要素。

加强柳州市与桂林、河池、来宾市产业分工协作推动中心城区功能向鹿寨、柳城县延伸带动区域城镇协调发展。

产业集群型“城-产-港”的关系是()。

道德不保护个人正当利益。()

《山东省生产安全事故应急办法》规定，县级以上人民政府应当加强各类应急救援队伍的协调联动，每半年至少组织开展1次联合演练。（）

《最高人民法院关于办理人身安全保护令案件适用法律若干问题的规定》解释了《中华人民共和国反家庭暴力法》第三十七条规定的“家庭成员以外共同生活的人”，一般包括共同生活的()。

在全面建设社会主义现代化国家的进程中，强调要将农业现代化和农村现代化一体设计、一并推进。