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数据要素赋能教育评价转轨升级就是要完全摒弃经验驱动的教育评价,转向数据驱动的教育评价。()
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B.错误
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()是指该技术的应用必须以对作品的数字化复制为前提,传统的复制是对特定作品的个别件复制,而该技术对受著作权保护的作品进行的是例行的、自动性的和非选择性的复制。