在教学查房这项教学活动中，以下哪项不是指导医师的角色定位与核心作用。（）

A.既是主持人、顾问、知识输送者，也是教练
B.引导住院医师进行病史的补充询问
C.纠正查体不规范手法并正确示范
D.指导住院医师判读主要辅助检验检查结果并分析其临床意义
E.床旁教学结束回到示教室后开展以教师为中心的讲解